أثار قرار وزارة التربية والتعليم باعتبار مادة التربية الدينية مادة أساسية، مع تحديد نسبة النجاح فيها بـ70%، ونال القرار اهتماما واسعًا بين أولياء الأمور والمعلمين حول أهميته في تقويم سلوك الطلاب وتعزيز القيم الأخلاقية داخل المدارس.
وفي هذا السياق، قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بجامعة القاهرة، إن الاهتمام بتدريس التربية الدينية يعد خطوة مهمة في بناء شخصية متكاملة للطلاب، حيث إن السلوك الأخلاقي يقوم على ثلاثة جوانب أساسية: معرفي، وجداني، وسلوكي، وأوضح أن الطالب لا يمكنه أن يتصرف بشكل أخلاقي سليم إلا إذا كان على وعي بأهمية السلوك الإيجابي، ولديه اتجاهات إيجابية نحوه، وهو ما توفره مادة التربية الدينية من خلال إكسابه المعرفة والقيم التي تنعكس في سلوكه اليومي.
وأشار، في تصريحاته لموقع "كشكول"، إلى أن مادة التربية الدينية تخلق إطارًا مرجعيًا عامًا لجميع الطلاب، ما يقلل من هيمنة الأحكام الشخصية عند حدوث خلافات، ويمنحهم معايير موضوعية للاحتكام إليها، كما أنها تتيح لهم التعرف على نماذج حسنة من السلوك والاقتداء بها، وهو ما يعزز عملية التعلم من خلال النمذجة ويغرس في نفوسهم قيمًا تساعدهم على التعامل بإيجابية مع المجتمع المحيط.
وأكد الدكتور حجازي، أن الجانب الأهم من تدريس التربية الدينية يتمثل في حماية الطلاب من الوقوع فريسة للتطرف أو تبني أفكار شاذة، فالحاجة للدين فطرية لدى الإنسان، وإذا لم يشبعها الطالب من خلال المدرسة بمصادر صحيحة وسليمة، فقد يلجأ إلى مصادر أخرى قد تحمل أفكارًا متشددة، ومن هنا تأتي أهمية دور وزارة التربية والتعليم في تقديم المعلومات الدينية الصحيحة التي تضمن بناء شخصية متوازنة قادرة على التمييز بين الاعتدال والتطرف.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
