جامعة حلوان تواصل جهودها في إثراء التجارب الطلابية وتعميق ارتباطهم بالهوية الوطنية من خلال مبادرة اعرف بلدك وارسم، حيث نظم قطاع الأنشطة الطلابية اليوم الزيارة الثالثة من المبادرة إلى مجمع الأديان بمصر القديمة، بمشاركة أكثر من 45 طالبًا وطالبة من مختلف الكليات.
وجاءت الزيارة بهدف إتاحة الفرصة أمام الطلاب للتعرف عن قرب على ملامح الحضارة المصرية المتنوعة، وإبراز دور الفن في توثيق التاريخ وتعزيز قيم الانتماء.
وتقام هذه الفعاليات برعاية الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، الدكتور حسام رفاعي، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، وبإشراف الدكتور أحمد عليق، مستشار رئيس الجامعة للأنشطة الطلابية.
وأكد الدكتور السيد قنديل أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بالأنشطة التي تثري وعي الطلاب وتفتح أمامهم آفاقًا جديدة للتعلم خارج قاعات الدراسة، مشيرًا إلى أن مبادرة «اعرف بلدك» تعد وسيلة فاعلة لصقل معارف الطلاب التاريخية والثقافية، وتعزيز انتمائهم لوطنهم من خلال تجربة مباشرة ومؤثرة.
وقد أوضح الدكتور حسام رفاعي أن المبادرة تهدف إلى التوعية بأهمية التراث وتعزيز قيم المواطنة، حيث تمثل الزيارات الميدانية للمواقع الأثرية فرصة فريدة للطلاب لمعايشة هذه المواقع على أرض الواقع واستشعار قيمتها، بدلًا من الاقتصار على قراءتها في الكتب، لافتًا إلى أن التراث المصري يشكل أساسًا للتطور المستقبلي ومصدر إلهام للأجيال القادمة.
وجاءت مشاركة وفد جامعة حلوان في هذه الزيارة تحت الإشراف العام للواء محمد أبو شقة، أمين عام الجامعة، والأستاذ هشام رفعت، أمين الجامعة المساعد لشئون التعليم والطلاب، إلى جانب الدعم المستمر والمتابعة الدقيقة من الإدارة العامة لرعاية الطلاب بقيادة الأستاذة نشوة علي، مدير عام الإدارة، وبمشاركة كل من الأستاذ طارق عرفان، والدكتورة منال الوكيل، والأستاذ شعبان إبراهيم.
وتأتي هذه الزيارة ضمن سلسلة من الفعاليات التي تنفذها الجامعة في إطار مبادرة «اعرف بلدك»، والتي ستتواصل بزيارات ميدانية أخرى إلى مواقع أثرية وثقافية متعددة، بما يسهم في توسيع مدارك الطلاب، وتزويدهم بتجارب ثرية ترسخ انتماءهم الوطني وتعمق وعيهم بقيمة التراث المصري العريق.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
